2021年
读书就是劳动！
再切一点说，读书是属于劳动，读书是一种劳动，读书是一种脑力劳动。
由于通常地目光短浅地思想作祟，人们并不会把读书看做一种劳动，只把农民种地，工人做工，各种职业的职业劳动当做是劳动，却几乎完全地忽视了读书也是一种劳动。另外，再加上应试教育的弊端和缺陷，由此迫使人们心中生出了对于读书的反感情绪，这一点对“读书无用论”的泛滥无疑起了推泼助澜的作用。（旧社会是穷人没有权利和条件读书，现在是不愿意读书）。要清楚的是：读书=/=应试考试，甚至，读书不能和到学校上学划等号。正是因为我们把读书和应试考试划等号，把读书仅仅局限于小学、初高中、大学，并局限于教科书之内，才导致学生和毕业的人对于读书产生了逆反反感厌弃的心理。
殊不知，读书既如同吃饭，也如同职业劳动。如同吃饭，是你饿了自然要吃饭，读书也是脑子饿了要看书来满足食欲来填补，今天喜欢上网浏览网页也无非是读书的一种变相或延伸罢了。如同职业劳动，先看看什么是职业劳动，常见的劳动无非就是能产生实物或效益，粮食或工业制品等等，并且有工作指标、任务可供直观的考核，并且有人给你发工资。读书一没有任务指标，二短期内看不到对工作对职业有什么益处，不能变现。读书真的对工作没有益处吗？当然不是。读书真的变不了现吗？当然也不是，读书非但能变现，还是一支盈利性股票，是一项高利息的存款，只是提现的时间不具体。
承认劳动最光荣，劳动创造社会财富，没有劳动就没有人类。也就要看清读书其实也是劳动，既是一件人人喜爱的有趣味的劳动，如同体育娱乐活动一般，因为它没有任务指标，如同你吃零食一样，想吃什么随便你挑。读书也是一件艰辛的劳动，一旦它赋予你定量的任务，看你愿不愿意去辛勤劳动完成任务。
没有笨学生，只有懒学生。
懒学生不是四体不勤，而是脑袋不勤，脑袋不愿意思考不愿意费劲看书，不愿意用脑细胞去解决问题而是置之不理或是浅尝辄止进而知难而退，放弃劳动。学生时代是集中劳动时期，劳动的主要内容就是读书。工作后则用闲散时间来读书。读书的书主要是文字的书，但不能划等号，还包括听评书—有声书，看电影—影像书，网页的书，这些也无非是书的延伸罢了。也无非每一个人喜好的书的种类和内容不同罢了。
好逸恶劳是人的本性，私有财产，私有制也是人的本性，那为什么要消灭私有制？因为私有制的存在必然导致一小部分人依靠剥削绝大部分人的劳动成果来享受，导致世袭制，财产世袭，权力世袭。在封建社会，世袭的是土地；在奴隶社会，世袭的是奴隶和土地；在资本主义社会和当代社会，世袭的是资本。在封建社会，地主靠把土地租给农民收取地租享受生活；在当代社会，就靠资本投资，资本直接放贷，收取利息享受生活，怎样生利息，自然还是靠劳动—大多数劳动者的劳动成果变成了资本的利息，支付给资本家。权力拥有者的权力寻租，贪污腐败也是以私有制为祸首，因为他把公权力变为了用来寻租的私权力。无论是私有制没有被消灭的今天，还是在未来私有制消灭之后，有一件事是自始不变的：劳动维系了人类的生存和发展。无论它是体力劳动还是脑力劳动。所以，读书，真的是一项很重要的劳动，不是可选项，而是必选项。
世袭什么都不如世袭读书的习惯更无本万利！