2021年
“坏学生”的起步
—信任的建立和丧失
家长和老师眼中的坏学生，不管是小学生、初中生、高中生，她他是怎样一步步炼成的呢？使她他变坏的那个源头是什么？那个起点的时间是什么时候？我们思考过这个问题吗？
一、在家里。孩子最开始信任的人就是父母；孩子长大后排第一位的受信任的可能不是父母，但是父母肯定是位列她他最信任的人群之中。因为父母实实在在地对自己的孩子好，无条件地接纳。孩子听从父母的话、建议，是因为孩子信任父母，不是因为别的。不是因为父母讲的话客观不客观、正确不正确。妈妈告诉孩子地球是方的，孩子长大了绝不会怪罪妈妈欺骗ta，而是理解原来妈妈自己也不知道地球是圆的，也不影响孩子对真理的持续追求。
那么，孩子是什么时候不听父母的话的，就是从孩子对父母失去信任开始的。为什么孩子不信任父母，那就要问问父母自己。这个问题的绝大多数的答案都统一为一个答案：从孩子发现父母对自己撒谎的那个时候开始！例如，你说她他按时吃完饭给她他看电视，例如，你答应她他考试90分给她他买小汽车玩具，结果是她他们做到了，而你却没有兑现诺言。父母骗了她他，对她他撒了谎。在孩子看来，说话不算数、撒谎、说假话是划等号的。孩子认为，既然父母说的话是假的，我自然不会听从假话。另外一个恶果是，孩子极强的模仿能力，让她他学会了向别人撒谎，甚至习惯于说假话，也向父母撒谎—以彼之道、还施彼身。所以，当父母劝孩子好好学习的时候，很自然地，孩子对父母说的话的真假表示怀疑。“凭什么你说好好学习就会有好前途？”，“凭什么你说，我考上好高中就能比你现在过得好？”，“凭什么我要相信你说的我天天打游戏我就会废掉？”。孩子对未来是看不到的，成年人何尝就能看到看准呢？孩子只能从外人的描述中去想像自己的未来。但是，她他们对父母的话，不信，表示严重的怀疑。你真的以为如果一个孩子清清楚楚地看到未来的自己没有饭吃是因为自己没有初中毕业找不到工作糊口，而愿意继续沉溺于打游戏吗？贪玩是人的本能，求生更是人的本能。她他不会继续那样做！她他只是不相信你的描述，她他只是不相信你的话，她他只是不信任你了。你总以为你是过来人，可孩子不是过来人，她他顶多只是听到一个过来人说的话而已。信任的建立不是一次两次，一天两天完成的；而信任的丧失，则可能是一次或一天就被摧毁的。所以，你给不给她他小汽车并不重要，只是不要对她他撒谎。
二、在学校。我们那个时候，那个年代，从没有上过培训班，辅导班。相反，老师倒是无偿地陪着学生上自习课，晚自习课，时不时地还会家访一些学生家长。现在想想，那时候，我们也没有因此给老师给学校多交过一分钱，老师的付出反而是额外多的。老师喜欢“听话”的学生，可是，大家有没有想过：老师为什么喜欢听话的学生？更重要的是学生为什么会听老师的话？根本上是老师和学生的互相信任，听话只是一种表现、表象。因为信任，学生认为老师不会骗她他，认为老师讲得是对的，即使有些话当时不理解，但是学生依然选择信任老师认为老师是为她他好的不会骗她他不会害她他。 “听话”是表象，“相信”、“信任”是真相。所以，她他才会听老师的话，会主动记老师黑板上写的字。老师在学生心中不是一个投影仪、一个幻灯片、一个录音机、一个复读机、一台电脑那么简单，不是单纯地输出知识的机器。老师在学生心中首先是一个活生生的人，学生通过老师言行逐渐对老师建立信任。学生信任老师，也就信任老师课堂上讲得知识，即使老师讲得有不足学生也会笑一笑包容她他。相反，学生对老师不信任，就对老师讲得知识也好人生道理也好，都是怀疑的不信任的态度，不信或不全信。老师，对学生一般是不存个体偏见的，而学生如果始终对老师不信任，“不听话”，究其原因则往往能从学生的成长环境家庭环境中父母自身上找到原因。另外，现在辅导班盛行，补课盛行，学生的注意力是不是也向校外转移，造成学校老师的心态转变：反正校外老师讲得多，我也省心懒得管了？
中国老话说：一日为师，终生为父。虽有些夸张，但也强调老师要真心教好学生、爱生如子，由此，换来学生则对老师终生尊敬。但是，现代城市中，是不是学生和老师的关系改变了，被弱化了，老师和学生相处的时间减少了，沟通少，洽谈少了。这是过去二十三十年的巨变？
老师、学生的关系更加程式化，因为逐渐商业化的辅导班而把老师和学生的关系淡化边缘化了吗？一个学生一节课50分钟费用是100元例如，我不管是讲题也好，讲人生道理也好，讲两个小时也不多拿一分钱；况且，我放学留你讲一个小时，你妈妈还怕你不去上辅导班，浪费了她交的那一百元课时费呢，会怪罪我呢？我还不如，不管。